Teste IELTS: Como se preparar para o teste

Alcançar um resultado satisfatório no IELTS não depende apenas de ter um nível avançado de inglês, mas também de dominar a técnica de fazer testes. A seguir, compartilharei com vocês informações sobre a estrutura do exame acadêmico IELTS, juntamente com dicas e técnicas para se preparar e passar no exame. Vou compilar o conhecimento do exame que adquiri ao fazer um curso de preparação na Inglaterra, que foi ministrado por professores que foram examinadores do IELTS.

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Teste IELTS: Como se preparar para o teste

Antes de se preparar para o exame IELTS, você deve ser muito claro sobre o seu nível de inglês. Lembre-se de que o processo de avançar de um nível para outro pode levar um ano.  Portanto, dedique um tempo para aperfeiçoar suas habilidades de fala, escrita, compreensão auditiva e leitura, especialmente se você não estudou em uma escola bilíngue ou não morou em um país de língua inglesa por um período de mais de um ano.

Tempo de preparação

O tempo de preparação pode variar dependendo do seu nível de proficiência em inglês. As universidades normalmente exigem uma pontuação de 6,5 a 7, o que corresponde a um nível avançado do idioma.

Se você acha que já está nesse nível, então deve se concentrar em conhecer perfeitamente a estrutura do exame, adquirir a técnica para fazê-lo e praticar com simulações até obter o mesmo resultado de forma consistente. Este resultado deve ser preferencialmente um pouco maior que o solicitado pela universidade, pois é melhor ter margem de erro caso o nervosismo e a pressão façam cair um pouco o seu resultado no dia do exame.

Se você acha que ainda não tem um nível de inglês suficiente para atingir o resultado de que precisa, recomendo focar primeiro em identificar quais são seus pontos fracos e trabalhar neles. Para isso, você pode fazer um curso intensivo de inglês com foco acadêmico, contratar um professor particular ou estudar sozinho usando ferramentas de aprendizagem de idiomas online.

Importante:  quando você atinge consistentemente uma pontuação mais alta do que o necessário fazendo exames simulados, você está pronto para fazer o exame.

Técnicas para fazer o teste IELTS

É muito importante conhecer a estrutura do exame IELTS, as seções, os tempos, as faixas de notas e os critérios de avaliação. Se você conhece bem o exame e sabe de antemão o que é exigido em cada seção, poderá aproveitar melhor o tempo de prática em casa.

Cada seção do exame IELTS envolve diferentes técnicas que desenvolverei a seguir.

Seção 1 – escuta

• Quando estiver lendo cada pergunta (você terá tempo para isso), tente prever que tipo de informação você precisa para responder à pergunta: pode ser uma data, um número ou um nome. Isso fará com que, ao ouvir o diálogo, já esteja preparado para identificar facilmente a resposta.
• Os diálogos geralmente usam um vocabulário diferente daquele no livro de perguntas, então você deve identificar as palavras-chave para cada pergunta e antecipar seus sinônimos.  Assim, quando você ouvir o diálogo, eles lhe darão uma pista da resposta. No diálogo, você também ouvirá certas palavras com acento, isso significa que a resposta vem a seguir.
• Palavras especiais. Na terceira seção deste teste você ouvirá um professor ou especialista desenvolvendo um tema, portanto sua fala será formal . Neste tipo de discurso, palavras especiais são utilizadas para introduzir ideias e dar ordem ao discurso ou discurso , tais como: porém, por fim, em segundo lugar, adicionalmente . Essas palavras nos alertam que informações adicionais seguem onde a resposta normalmente está contida.
• Importante:  a ortografia. Em inglês, certas palavras começam com letra maiúscula (meses, dias da semana, localizações geográficas). Se você fizer o teste IELTS na Inglaterra e não levar isso em consideração, você perderá pontos mesmo se responder corretamente. No meu caso, escrevi todas as minhas respostas em maiúsculas (é permitido) e assim evito perder pontos.

Seção 2 – Leitura

Você deve levar 20 minutos para ler cada texto (e aproximadamente 5 minutos para responder a cada seção de perguntas). Sempre conte o seu tempo quando estiver fazendo os exames simulados em casa.

Técnicas para os diferentes tipos de perguntas (não incluindo perguntas de título e parágrafo):

• Leia rapidamente o título da leitura para ter uma ideia do conteúdo.
• Em seguida, vá diretamente para a seção de perguntas e comece com a seção onde pedem datas, números e nomes, pois são fáceis de encontrar no texto.
• Cada pergunta possui palavras-chave. Você deve sublinhá-los e começar a procurar por essas palavras-chave no texto. Leia as informações antes e depois da palavra-chave e você encontrará a resposta (às vezes você terá que procurar sinônimos).
• As perguntas em cada seção devem aparecer em ordem na leitura. Quando você encontra uma resposta no texto, a próxima resposta deve estar bem próxima, seja no final desse parágrafo ou no próximo.

Na seção de perguntas Verdadeiro / Falso / Não fornecido, lembre-se de responder falso quando puder mostrar que uma resposta diferente é verdadeira e não fornecido quando você não puder encontrar informações relacionadas no texto.

Na seção de perguntas do parágrafo do título:

• Vamos ao fim desta seção. Se você fizer as outras seções primeiro (por exemplo, escolha múltipla), você se familiarizará com as informações de cada parágrafo e será mais fácil no final identificar qual é a ideia principal de cada parágrafo e seu título correspondente.
• Nas instruções, eles sempre especificam se você deve usar um título para cada parágrafo ou se pode usar o mesmo título mais de uma vez . No primeiro caso, você pode riscar os títulos que já usou para não ter que lê-los novamente.

Seção 3 – Escrita

Tarefa 1.  Você deve gastar  20 minutos escrevendo o ensaio de pelo menos 150 palavras.

Sua resposta pode seguir a seguinte estrutura:

• Pequena introdução.  Parafrasear as informações que eles fornecem sobre o gráfico, a tabela, o gráfico de barras ou o mapa.
• Ideia geral. Escreva um pequeno parágrafo que resuma o que há de mais notável na figura que você deve analisar. Descreva tendências  e padrões gerais.
• Detalhes específicos  . Neste parágrafo, você deve comparar e contrastar as principais diferenças e semelhanças, também selecionar e descrever os pontos-chave  que você pode ver nos dados. Não se esqueça de incluir números e figuras que representam as mudanças mais significativas. No caso de diagramas que descrevem um processo, você deve descrever cada estágio dele.
• Conclusão. Escreva uma frase muito simples que diga algo geral sobre a figura , muito parecido com o que você escreveu no parágrafo ‘ideia geral’.

Importante: Você deve descrever o que vê na figura, não tente explicar, sugerir motivos ou dar OPINIÕES.

Você deve gastar  40 minutos escrevendo o ensaio de pelo menos 250 palavras.

Importante. Reserve  5 minutos para escrever seu plano de redação , identifique sua posição, os argumentos e ideias que os sustentam e sua conclusão. Se, ao contrário, começar a escrever a primeira coisa que lhe vier à cabeça, sua redação não será coerente e você não conseguirá responder a cada parte da pergunta.

As questões dissertativas podem ser de três tipos diferentes . Você deve saber quais são, para que no dia do exame você possa identificar que tipo de pergunta foi feita e como deve respondê-la ao longo da redação.

1. Problema / Solução (questão focada na causa / efeito de uma determinada situação)

• Introdução: Descreva qual é o problema e seus efeitos.
• Parágrafo 2: Causas dos problemas.
• Parágrafo 3: Soluções possíveis para esses problemas.
• Conclusão: Possíveis resultados ao aplicar essas soluções.

2. Opinião (questão focada em saber até que ponto você concorda ou discorda da questão)

• Introdução: Sua posição sobre o assunto.
• Parágrafo 2/3: Argumentos que apoiam a sua posição.
• Conclusão: Deve estar sempre relacionada à sua posição, que você deixou claro na introdução, e não deve incluir argumentos adicionais.

3. Discussão (vantagens e desvantagens de uma determinada situação)

• Introdução: Sua posição sobre o assunto.
• Parágrafo 2: Argumentos que sustentam sua posição.
• Parágrafo três: Apresentar argumentos contra.
• Conclusão: Deve estar sempre relacionada à sua posição, que você deixou claro na introdução, e não deve incluir argumentos adicionais.

A obtenção de uma nota alta nesta seção depende de você obter um bom resultado de acordo com cada um dos critérios de avaliação. Eu recomendo que você os leia com atenção. Lembre-se de que essas estratégias de estudo são apenas recomendações.

 

Seção 4 – Fala

Nesta seção, eles avaliarão a eficácia de sua capacidade de se comunicar em inglês. As seguintes funções de fala estarão presentes na entrevista. Dependendo do tipo de pergunta que eles fizerem, você pode concentrar sua resposta assim:

• Forneça informações pessoais → Expresse uma preferência.
• Forneça informações não pessoais → Compare.
• Expressar opiniões → Currículo.
• Explique → Correções de bugs.
• Sugerir → Contraste.
• Justifique as opiniões → Narrar.
• Especulação → Analisar.